quinta-feira, 12 de novembro de 2009
Poema lindo demais!
(Hamlet Lima Quintana)
Tem gente que basta dizer uma palavra
Acende a ilusão e as roseiras;
Que só com um sorriso entre os olhos
Nos convida a viajar por outras terras,
Nos faz percorrer toda a magia.
Tem gente que basta dar a mão
Rompe a solidão, põe a mesa,
Serve o cozido, coloca as grinaldas;
Que basta empunhar uma guitarra
Compõe uma sinfonia caseira.
Tem gente que mal abre a boca
Chega a todos os limites da alma,
Alimenta uma flor,
Inventa sonhos,
Faz o vinho cantar
E fica como se nada tivesse acontecido.
E assim vamos apaixonados com a vida
Desterrando uma morte solitária,
Pois sabemos que na volta da esquina
Encontramos gente que é assim
TÃO NECESSÁRIA.
Acende a ilusão e as roseiras;
Que só com um sorriso entre os olhos
Nos convida a viajar por outras terras,
Nos faz percorrer toda a magia.
Tem gente que basta dar a mão
Rompe a solidão, põe a mesa,
Serve o cozido, coloca as grinaldas;
Que basta empunhar uma guitarra
Compõe uma sinfonia caseira.
Tem gente que mal abre a boca
Chega a todos os limites da alma,
Alimenta uma flor,
Inventa sonhos,
Faz o vinho cantar
E fica como se nada tivesse acontecido.
E assim vamos apaixonados com a vida
Desterrando uma morte solitária,
Pois sabemos que na volta da esquina
Encontramos gente que é assim
TÃO NECESSÁRIA.
Links interessantes!
Atividade 3° encontro: Produção de texto hipertextual a partir do texto escolhido na opção "Educação Inovadora"- Educar o educador. (Moran)
De acordo com Moran a educação passa por mudanças e transformações num processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos, incluindo também administradores, funcionários e a comunidade, mas principalmente os pais. Essa transformação só se efetivará se o educador vivenciar, participar, interagir e se houver comunicação entre os envolvidos nesse processo, só assim acontecerá uma aprendizagem significativa.
Quando procuramos compartilhar o que vivenciamos a aprendizagem se torna uma troca entre ensinar e aprender, neste contexto ocorre a confiança, a ética, mas principalmente a valorização e o respeito entre as partes envolvidas.
Cada um de nós professores, pais colaboramos com o processo intelectual do aluno, pois o mesmo desde pequeno passa por etapas sensorial, intelectual e emocional, aonde vai adquirindo valores, idéias, atitudes, a partir de alguns pontos fundamentais como a liberdade, a cooperação e a integração pessoal.
Só haverá educação de fato se houver autonomia e liberdade, partindo desse princípio é urgente educar o educador/pai para uma nova relação de ensinar e aprender, mais aberta, participativa, respeitando o ritmo e as habilidades de cada aluno.
Só podemos ensinar até onde conseguimos aprender. E se temos tantas dificuldades para ensinar é porque aprendemos pouco. Isso se torna difícil porque só aprendemos o que é necessário e aprendemos para obtermos um diploma, um emprego, apesar dos nossos esforços, estreita nossa percepção de mundo.
Ensinar não é só falar, mas comunicar-se com credibilidade. É falar aquilo que aprendemos e temos conhecimento intelectual do que vivenciamos pela interação e compreensão.
Só haverá uma aprendizagem autêntica se tivermos uma atitude inquieta, com credibilidade e troca de experiências, pois são atitudes fundamentais para que o ensino aconteça.
Edição de Texto e Inserção de Imagem
O Programa Nacional de Informática na Educação – proinfo foi instituído pela Portaria Ministerial nº 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escola públicas de ensino fundamental ou médio.
Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:
A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga).
A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).
A oferta de conteúdos educacionais e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibiliza dos pela SEED/MEC nos próprios computadores por meio do portal do professor, da TV Escola (TV- DVD), etc.
Continuando sua missão, o proinfo, em março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs: o proinfo Integrado.
http://tarsoaraujo.blogspot.com/2008/10/computadores-nas-escolas-do-crato.html
A informática, a evolução tecnológica e a escola.
A pressa do mundo moderno, a globalização, os jogos virtuais, as calculadoras, enfim, toda a tecnologia que invadiu as atividades das pessoas tem facilitado demais o desenrolar do novelo que se chama “vida”. Facilitado, por um lado, pois muitos recursos chegam prontinhos para serem usados ou porque quando você domina o assunto, o mundo todo se abre. Mas por outro lado, muitas vezes nos sentimos incapazes de solucionar problemas por desconhecimentos irrefutáveis.
A globalização é um processo irreversível, graças à mola-mestra que revolucionou o mundo a partir da 2ª guerra mundial: o computador, que hoje se encontra inserido nas indústrias, comércio, empresas, bancos, hospitais, nos lares, e recentemente, para nossa alegria, nas escolas públicas. Enfim, a vida no planeta Terra está diferente depois dessa maravilhosa invenção tecnológica. Somos os usuários da tecnologia acompanhando o seu progresso.
Já travei grandes batalhas com essa poderosíssima máquina. Perdi muitas. Era natural. Não sou nativa virtual. Como todos que chegam em “mares nunca dantes navegados”, também eu me esforcei bastante para me tornar uma imigrante virtual. Mas só ostentar esse título era pouco. E tive que me desdobrar em cursos de capacitação. Foram vários. Valeu o sacrifício. Hoje já não me sinto uma excluída virtual. Sei que a estrada a percorrer é intensa, mas a automotivação é o combustível básico com que me abasteço para alcançar meus objetivos. Podemos ter a melhor máquina a nosso dispor, mas se não nos capacitarmos para usá-la será como ter uma Ferrari na garagem e não sabermos dirigir.
Informática é a ciência que ajuda a gerenciar o conjunto das ciências da informação; a Informática Educacional privilegia o uso de computadores em sala de aula, ou, mais recentemente, o uso de computadores em rede para conectar a sala de aula com o mundo externo a ela, através da Internet.
Devemos aplicar os recursos que a tecnologia nos oferece em nossas aulas, visando à melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem. Muitas vezes temos o material, as ferramentas, mas não sabemos usá-los corretamente. Então, arregaçamos as mangas e, mesmo que tenhamos que abrir mão de alguma coisa, de algum lazer em detrimento da educação devemos partir em busca de ampliar nossos conhecimentos para os aplicarmos na prática do nosso dia-a-dia na Escola.
O curso de Educação Digital enfatiza o aprendizado das ferramentas computacionais – salientando a mais necessária: a Internet - para transformar e potencializar o acesso à informação, à habilidade de comunicação, à resolução de problemas, às pesquisas. A tecnologia é trabalhada como um dos meios que podem mudar o fazer pedagógico. Orientar, conduzir, conscientizar nossos alunos das maravilhas que são oferecidas por esse recurso é tarefa básica, imprescindível e elementar. A sua prática na sala de aula [e fora dela] é tarefa do educador. Mãos à obra...
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